«Билет в будущее»

Учащиеся МБОУ СОШ с. Индерка продолжают принимать участие в проекте «Билет в будущее». Для них подготовлены три вида уроков: урок «Моя Россия – Мои горизонты», тематический профориентационный урок и итоговый урок-рефлексия.

В ходе них демонстрируются уникальные видеоролики, проводится интервью с экспертами, различные игры и упражнения, дискуссии и обсуждения.

С 2022 года для проведения профориентационных уроков педагогам-навигаторам доступен онлайн-инструмент проекта, цифровая мультимедийная библиотека «Конструктор будущего». Благодаря ему учителя проводят профориентационные уроки, организовывают виртуальную выставку, проводят виртуальные пробы и многое другое.

Мероприятие "Разноцветная осень"

26 октября в 1 классе состоялось мероприятие "Разноцветная  осень".
Цель – создать условия для воспитания экологической культуры, творческого и познавательного развития младших школьников.
Праздник прошел весело и с пользой: ребята  узнали много нового об осенних месяцах и овощах, поделились своими знаниями о явлениях природы и особенностях сбора урожая, проявили себя в творческой деятельности.
Мероприятие всем понравилось!

"Литературный ринг"

25 октября в группе продлённого дня во 2-х классах Имангулова Ряшидя Касимовна провела "Литературный ринг"

Результаты школьного этапа ВОШ по истории

Результаты участников школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по истории (2022г.)

Гуманитарная помощь для российских военнослужащих

Педагоги, учащиеся и родители МБОУ СОШ с. Индерка собрали гуманитарную помощь для российских военнослужащих, участвующих в специальной военной операции на Украине. Это теплые вещи: шерстяные носки, перчатки, шарфы; термобелье, влажные салфетки, наборы ватных палочек и дисков, жгуты, бинты, лейкопластыри, бутилированная вода, тушенка, чай, сгущенка.

Это самое малое, что мы можем сделать, чтобы помочь землякам, мобилизованным в Вооруженные Силы РФ. Надеемся, что наша поддержка и простое человеческое внимание помогут, в первую очередь, поддержать моральный и боевой дух.

#СвоихНеБросаем

"Разговоры о важном"

Очередное занятие цикла «Разговоры о важном», посвященное теме «Россия – мировой лидер атомной отрасли», состоялось 24 октября.

Самым младшим школьникам рассказали об атомном ледокольном флоте и развитии Северного морского пути. Их познакомили с особенностями российской Арктики и значением Северного морского пути. Занятие призвано сформировать чувство гордости за свою страну и соотечественников, бережное отношение к природным богатствам страны.

3-4 классы узнали, что Арктика – самая северная и достаточно обширная часть нашей страны, которая занимает около 18% всей территории России. Большая часть Арктики устлана ледниками.

Учащимся 5-7 классов рассказали , что обычно Арктика ассоциируется с холодом, вечной мерзлотой и бесконечным ровным снежным покрывалом. Но на самом деле арктический ландшафт очень разнообразен: здесь есть и пустыни, и реки, и даже вулканы. Для 8–9 классов занятие прошло в форме беседы с элементами деловой игры.

Учащиеся 10–11 классов узнали об исследователях Арктики и Северном морском пути. Со старшеклассниками также поговорили о профессиях, связанных с атомным ледокольным флотом, и компетенциях, которыми должны обладать такие специалисты.

Результаты школьного этапа ВОШ по ОБЖ

Результаты участников школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ

Родительский контроль школьного питания.

В соответствии с планом работы комиссии по родительскому контролю  организации питания 19 октября была проведена  проверка школьной столовой.
Проверкой установлено:
1.    Питание в школьной столовой представлено первыми, вторыми и третьими блюдами.
2.    Питьевой режим организован.
3.    Рацион питания соответствует примерному меню, процесс приготовления блюд организуется в соответствии с технологической документацией, качество готовых блюд обеспечивается на высоком уровне.
4.    Санитарное состояние столовой удовлетворительное, соответствует санитарным нормам, уборка проводится своевременно, посуда  чистая.
5.    В обеденном зале вывешено меню, в котором указано наименование блюд, выход продуктов.
6.    Контроль качества и безопасности выпускаемой готовой продукции ежедневно отмечается в бракеражном журнале.
7. Технологическое оборудование и уборочный инвентарь промаркированы. Моющих средств достаточно. Все электроплиты исправны.
Выводы и предложения:

1. Признать удовлетворительной работу школьной столовой по организации питания учащихся.

Оценка качества организации горячего питания

18 октября была проведена  проверка организации горячего питания в школьной столовой МБОУ СОШ с. Индерка .

Цель проверки: анализ работы школьной столовой (условия хранения продуктов питания, качество имеющихся в наличии продуктов, соблюдение сроков их реализации, санитарное состояние столовой).

Проверкой установлено:

1.    Питание в школьной столовой представлено первыми, вторыми и третьими блюдами.

2.    Питьевой режим организован.

3.    Рацион питания соответствует примерному меню, процесс приготовления блюд организуется в соответствии с технологической документацией, качество готовых блюд обеспечивается на высоком уровне .

4.    Санитарное состояние столовой удовлетворительное, соответствует санитарным нормам, уборка проводится своевременно, посуда  чистая.

5.    В обеденном зале вывешено меню, в котором указано наименование блюд, выход продуктов.

6.    Контроль качества и безопасности выпускаемой готовой продукции ежедневно отмечается в бракеражном журнале.

7.    Ежедневно осуществляется контроль за соблюдением условий и сроков хранения продуктов. Продуктов с просроченным сроком реализации не выявлено. Хранение продуктов осуществляется в соответствии с санитарными нормами.

8.    Технологическое оборудование и уборочный инвентарь промаркированы. Моющих средств достаточно. Все электроплиты исправны

9.  Сотрудники столовой в чистой спецодежде, доброжелательны и внимательны к детям.

Выводы и предложения:

1. Признать удовлетворительной работу школьной столовой по организации питания учащихся.

Результаты школьного этапа ВОШ по англ. языку

Результаты участников школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку