Новости

Дистанционное обучение через онлайн конференции

Уроки русского языка в 9 классах продолжаем проводить дистанционно через онлайн конференции. Учитель русского языка и литературы Шарапова Р.И. объясняет тему: "Прямая речь". На уроке используется презентация, электронный учебник русского языка, все сопровождается объяснением учителя в режиме онлайн-диалога.

Продолжение дистанционного обучения

Продолжается дистанционное образование учащихся. Учитель биологии Шаипов Гяряй Равилевич использует различные информационные ресурсы для успешного овладения школьниками знаний по биологии. Проводит онлайн уроки с использованием программы Zoom, которая позволяет в режиме онлайн вести беседу с обучающимися, совместно просматривать презентации, фрагменты видео, составлять таблицы и их заполнять. В процессе обучения использует уроки информационной платформы "Инфоурок", "РЭШ" и другие.
Дистанционная работа требует высокой скорости интернета и технической оснащенности (видеокамера, микрофон, динамики). Эти программы и платформы позволяют   использовать различные виды деятельности на уроке. Учащиеся могут прослушать лекцию, задавать вопросы, отвечать на вопросы, смотреть видеоматериал как в режиме онлайн, так и в записи.

Мы помним! Мы гордимся!

Великая Отечественная война 1941–1945 годов не просто историческое событие. Она изменила судьбы миллионов людей. Кто-то сражался и погиб в боях, кто-то трудился для фронта, кто-то голодал и терпел лишения ради Победы. Самое малое, что может сделать молодое поколение для тех, кому обязано жизнью, — помнить и уважать.

Наша школа принимает активное участие в региональном проекте «А мы из Пензы. Наследники Победителей».

Целью данного проекта является вовлечение школьников в поисково-исследовательскую и проектную деятельность, воспитание гордости за свой регион, своих предков, формирование идеологии Победителей – Наследников Победы.

Учащиеся, занимаясь  поисково-исследовательской деятельностью, разрабатывали индивидуальные проекты, собирали возможную информацию о своих близких, которые   принимали участие в битве за Москву, в Сталинградской битве, на Курской дуге, участвовали во взятии Берлина, в боевых действиях против Японии. Были среди них и пехотинцы, и разведчики, и танкисты, и снайперы, радисты, артиллеристы. В ходе работы над индивидуальными проектами ребята более подробно познакомились с жизнью своих родных и земляков в годы войны, с вкладом членов своих семей в Великую Победу.

Представляем вашему вниманию исследовательскую работу  ученика 3б класса Каримова Али «Мой прадед».

 

«Осторожно! Дети на дороге!»

В рамках  проекта «Создание образовательных , научно- популярных видеороликов для детей по вопросам безопасности дорожного движения» и проведения  месячника безопасности дорожного движения «Осторожно! Дети на дороге!» учащиеся МБОУ СОШ с. Индерка просмотрели образовательные видеоролики : «Перекресток знаний» , «Дорожная кухня», «Дорожное королевство».

Рабочее место школьника на дистанционном обучении

О рекомендациях как организовать рабочее место школьника на дистанционном обучении дома.

Малоподвижное положение за партой или рабочим столом отражается на функционировании многих систем организма школьника, особенно сердечно – сосудистой и дыхательной. При длительном сидении дыхание становится менее глубоким, обмен веществ понижается, происходит застой крови в нижних конечностях, что ведёт к снижению работоспособности всего организма и особенно мозга: снижается внимание, ослабляется память, нарушается координация движений, увеличивается время мыслительных операций.

Рабочее место школьника рекомендуется располагать у окна для достаточного естественного освещения (для ребенка правши стол необходимо расположить слева от окна, для ребенка левши - справа. Даже при наличии хорошего верхнего освещения и естественного источника света (окна), на столе необходима настольная лампа. Чтобы тени не мешали, лампу для ребенка-правши нужно поставить на столе слева, для ребенка – левши - справа.

Обеспечение обучающихся продуктовыми наборами

В соответствии с Федеральным законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», письмом заместителя председателя Правительства Пензенской области Ягова О.В. №11/66 от 07.04.2020 г, приказом отдела образования Сосновоборского района №71 от 07.04.2020г. «Об обеспечении продуктивными наборами обучающихся при дистанционном обучении в образовательных учреждениях Сосновоборского района Пензенской области», приказом МБОУ СОШ с. Индерка № 44 от 08.04.2020г. «Об обеспечении продуктовыми наборами обучающихся при дистанционном обучении в МБОУ СОШ с. Индерка» организовано обеспечение продуктовыми наборами льготных категорий обучающихся МБОУ СОШ с. Индерка в период организации дистанционного обучения .

13 апреля на базе МБОУ СОШ с. Индерка родителям детей из льготной категории по питанию (дети из малообеспеченных многодетных семей, дети из многодетных семей дети-инвалиды, дети с ОВЗ, дети-сироты) выдавали продуктовые наборы. Приобретение продуктового набора льготным категориям обучающихся общеобразовательных учреждений осуществляется за счет средств бюджета Сосновоборского района, предусмотренных на организацию льготного питания.

При выдаче продуктовых наборов была проведена качественная уборка помещения с применением дезинфицирующих средств.

Всего в МБОУ СОШ с. Индерка смогли получить наборы продуктов 81 учащихся.

Дистанционное родительское собрание

9 апреля Шаипов Г.Р. провел дистационно через ZOOM   родительское собрание с родителями учащихся 10 класса. В центре внимания были вопросы организации образовательной деятельности в условиях ограничительного режима.

Дистанционное обучение

Обучающиеся МБОУ СОШ с. Индерка продолжают обучаться дистанционное. Они получают от своих учителей задания, пояснения, отсылают выполненные задания для проверки. Ошибки своевременно исправляются. Прямая и обратная связь осуществляется с помощью WhatsApp, Viber,Zoom, Skype и электронной почты. Учителя и обучающиеся зарегистрированы на РЭШ,Учи.ru, Skyeng и на некоторых других образовательных порталах. 

Дистанционное обучение в школе

Сегодня в МБОУ СОШ с. Индерка началось дистанционное обучение. В школе разработаны и утверждены необходимые локальные акты. Обучающиеся получают от своих учителей задания, пояснения, отсылают выполненные задания для проверки. Ошибки своевременно исправляются. Прямая и обратная связь осуществляется с помощью WhatsApp, Viber,Zoom, Skype и электронной почты. Учителя и обучающиеся зарегистрированы на РЭШ,Учи.ru, Skyeng и на некоторых других образовательных порталах. Ребята там  выполняют  дополнительные задания, выданные в виде различныхупражнений. Все обучающиеся и работники стараются придерживаться режима самоизоляции, выходя из дома только по необходимости.

Правила профилактики коронавируса